La modalité est la manière d'être ou même de s'exprimer . Le terme procède d'une manière qui est l'apparence visible, une procédure ou une forme. Celui développé sous une certaine modalité respecte certaines règles et mécanismes; par conséquent, ce n'est pas gratuit ou spontané.

Par exemple: "Miguel travaille en mode indépendant pour une agence de design" . Cette expression fait référence à une certaine manière de travailler. On pourrait dire que Miguel travaille pour une agence de design, ce qui est vrai, mais cette phrase manque d' informations pertinentes. Si quelqu'un dit "Miguel travaille pour une agence de design", l'homme en question pourrait être employé dans le cadre d'une relation de dépendance, avec un salaire fixe, des vacances payées, etc. D'autre part, en incluant la clarification "sous la modalité freelance", nous connaissons déjà le type de relation de travail qui encadre le lien entre Miguel et l'agence de design susmentionnée.

Un autre exemple de modalité peut être trouvé dans le domaine de la gymnastique et autres sports . La gymnastique est une activité physique que les athlètes développent et que, au niveau de la compétition, jette un résultat à travers la partition imposée par un jury. Un athlète peut se spécialiser dans différents types de gymnastique: gymnastique aérobique, gymnastique rythmique, gymnastique acrobatique et autres. Chacune de ces modalités est une discipline.

Pour la musique, la modalité est l' utilisation d'un mode dans une œuvre musicale . Le mode, dans ce cas, est lié aux règles et aux échelles de composition d'une mélodie.

Dans le domaine de l’éducation, la modalité fait référence à l’une des organisations possibles, notamment le type d’enseignement et les professionnels appropriés, les besoins des étudiants potentiels et les objectifs du cours. Certaines modalités éducatives sont:

* enseignement technique professionnel : celui proposé dans les écoles secondaires et les centres d’enseignement supérieur, qui préparent leurs étudiants dans des domaines spécifiques, au niveau tertiaire;

* éducation artistique : désigne à la fois le contenu lié à l'art enseigné à n'importe quel niveau d'un centre éducatif, ainsi que l'option offerte par certaines écoles secondaires pour guider leurs élèves vers une formation artistique, ou des programmes de conservatoire de différentes disciplines, responsables de la formation des futurs professionnels;

* éducation spécialisée : offrir aux personnes souffrant d'un handicap, de manière permanente ou temporaire, l'accès aux outils éducatifs que d'autres reçoivent, à n'importe quel niveau et quelle que soit la modalité présente dans leur région géographique;

* éducation permanente des jeunes et des adultes : fait référence au travail effectué par chaque pays pour lutter contre l'analphabétisme et demande que la partie obligatoire de l'éducation soit remplie, ainsi que les possibilités de formation qu'elle offre à ceux qui n'ont pas été en mesure de suivre ses études de base dans sa jeunesse, quel que soit son âge ou sa situation économique;

* éducation rurale : adapter les programmes de chaque niveau d' enseignement aux besoins du contexte rural, en offrant des connaissances et une formation technique adaptées aux opportunités de travail du domaine, généralement orientées vers l'agriculture et l'élevage;

* éducation interculturelle bilingue : l'infrastructure nécessaire pour garantir l'accès des autochtones à tous les niveaux d'enseignement, dans le respect de leur culture et de leurs racines, tout en leur fournissant des outils leur permettant de s'intégrer efficacement dans une partie de la société ne partageant ni leur appartenance ethnique ni leur origine ethnique. les coutumes;

* éducation dans des contextes de privation de liberté : il est chargé de donner accès à l'éducation aux personnes qui, pour différentes raisons, ne jouissent pas pleinement de leur droit à la gratuité.

* éducation à domicile et à l'hôpital : pour ceux qui souffrent de problèmes de santé qui les empêchent de fréquenter une école.