L'éducation est un processus de socialisation dans lequel l'individu acquiert et assimile différents types de connaissances . Il s’agit d’un processus de prise de conscience culturelle et comportementale qui se traduit par une série de compétences et de valeurs.

Lorsque des personnes souffrent d'une déficience intellectuelle ou physique, le système éducatif traditionnel peut ne pas répondre à leurs besoins. C'est ici qu'apparaît le concept d'éducation spéciale qui, comme son nom l'indique, présente des caractéristiques différenciées (c'est-à-dire spéciales ).

L'éducation spécialisée fournit des ressources techniques et humaines qui compensent les baisses subies par les élèves. De cette manière, les étudiants peuvent compléter le processus d' apprentissage dans un environnement en fonction de leurs capacités.

L'éducation spéciale remonte au XVIe siècle, lorsque les sourds pouvaient accéder à des classes différenciées. Au fil du temps, l'éducation spéciale s'est institutionnalisée et orientée vers toutes sortes de capacités.

En bref, l’objectif de l’éducation spéciale est de fournir les outils pédagogiques nécessaires à ceux qui ont des besoins différents de la moyenne. De cette manière, les enfants souffrant d'un handicap quelconque peuvent avoir accès à une formation et se développer pleinement, afin de s'intégrer plus facilement dans la vie adulte. On cherche, dans la mesure du possible, à aider les enfants à devenir des adultes indépendants, qui peuvent se débrouiller seuls grâce à l'éducation reçue.

Education spéciale chez les enfants surdoués

Il est nécessaire de préciser que, bien que ce type d'éducation soit généralement lié à l'absence de certaines compétences que possèdent généralement les pairs, il existe également ce type d'éducation pour les enfants surdoués, qui ont des capacités plus avancées que le reste de la population. Les étudiants de leur âge ont besoin d’un programme d’études adapté à leurs besoins.

Une personne surdouée est une personne qui a une capacité intellectuelle supérieure à la moyenne stipulée. il est diagnostiqué par un test consistant en une série de tests dont les résultats sont mesurés avec l'échelle de David Wechsler, selon le même principe, si le QI d'un individu est supérieur à 130, il s'agit d'un être doué

Dans les programmes du système éducatif de chaque pays, il devrait exister un espace, dans le cadre de l'éducation spéciale, pour les enfants surdoués, afin qu'ils puissent recevoir un enseignement adapté à leurs besoins. Bien que le surdouement soit un privilège, dans de nombreux systèmes, ils finissent par le considérer comme un problème grave et ne créent pas les conditions permettant à ces enfants de développer efficacement leurs capacités .

Parmi les activités qui favorisent notamment le développement de l'intellect des enfants surdoués figurent:

* Accélération : l'enfant surdoué passe le cap pour exiger un effort d'apprentissage plus important qui le motive à approfondir ses connaissances;

* Les classes de soutien : un espace où les enfants surdoués sont compris et reçoivent une attention particulière de la part des enseignants préparés à travailler avec des enfants spéciaux et motivés à se développer aussi vite que leur intelligence le permet. Le programme scolaire n'est pas remplacé, mais un contenu supplémentaire est fourni pour les différentes matières afin de motiver l'enfant spécial à apprendre.

En outre, il est généralement très utile que les plus doués soient avec le reste des enfants pour qu’ils ne se sentent pas isolés, mais il serait vivement recommandé à l’enseignant de lui préparer des activités spéciales. Dans tous les cas, malheureusement, cela n'est généralement pas le cas, les enfants surdoués reçoivent une éducation égale à leurs pairs ou étudient seuls à la maison, les privant ainsi du contact avec leurs pairs qui peut être extrêmement nécessaire au développement normal. des capacités émotionnelles.