Collège est un terme qui vient du latin collégial . Ce mot, à son tour, tire son origine du verbe colligere ( "réunir" ). Une école est un établissement dédié à l’ enseignement . Par exemple: "Je vais écrire à mon fils dans une école publique", "Hier, il y a eu un braquage dans un coin de l'école", "Ils disent que c'est la meilleure école de la ville", "Juan est heureux car demain, il n'est pas obligé de le faire. Va à l'école et tu pourras dormir plus tard . "

La notion d’école est utilisée pour désigner à la fois l’ établissement d’enseignement et le bâtiment lui - même, ainsi que les classes dans lesquelles il est dicté: «Le quota est très élevé; nous devrons le changer d'école ", " Ils ont peint l'école et c'était comme neuf ", " Les professeurs sont en grève pour que demain il n'y ait pas d'école " .

Il est possible de classer les écoles en fonction de leur propriété ou de leur niveau d’éducation. Dans le premier cas, on peut parler d’ école publique (dont la propriété et la gestion sont entre les mains de l’ État ) ou privée (un établissement d’enseignement à but lucratif, bien que soumis également à certains contrôles et réglementations de l’État).

En ce qui concerne le niveau d'éducation, les écoles peuvent être consacrées à l'éducation de base (dans ce cas, elles sont généralement appelées école primaire ou primaire ), secondaire ( secondaire, institut ou lycée) ou pré-universitaire ou universitaire ( collège ). .

Une école militaire, en revanche, est une institution dédiée à la formation militaire.

Le collège, enfin, peut être la société des personnes qui partagent un métier ou une profession (comme l’ association du barreau ).

Abus scolaire

Ces dernières années, le nombre de parents qui ont pris conscience des innombrables cas de maltraitance scolaire a considérablement augmenté. Grâce aux médias et à l'action de certaines fondations, de nombreuses histoires révélant une réalité indéniable: l'école n'est pas un environnement sûr.

Cela peut-il être appliqué à toutes les écoles primaires et secondaires du monde? Sûrement pas. Le principal problème réside dans la capacité de certains agresseurs, enfants ou adultes, à couvrir leurs actes; et cette discrétion est efficace en raison de préjugés qui obscurcissent l'opinion des enseignants et laissent ceux qui en ont le plus besoin sans protection.

À première vue, la cruauté de certaines attitudes et certains commentaires nous alarment tous et nous font penser que cela ne peut pas être de vrais problèmes. Cependant, pour ceux qui doivent subir des abus chaque jour, rien n’est plus précis.

L'abus scolaire n'a pas de limites. Il y a quelques années, un enfant Asperger s'est suicidé après avoir été tourmenté pendant des mois par ses camarades de classe. Ce qui est particulièrement effrayant, c’est que ses agresseurs ont tout fait pour le convaincre de se suicider, après avoir lu que sa maladie l’empêchait de comprendre le sarcasme et la double intention. Le garçon s'est pendu. Le lendemain, de nombreux élèves ont apporté à l'école une corde nouée distinctive.

Comment résoudre un problème qui est à la base de l’éducation de groupe depuis tant d’années? L'une des mesures que beaucoup d'institutions mettent en pratique est de maintenir une relation beaucoup plus étroite avec leurs étudiants, de connaître leurs préoccupations et leur humeur à tout moment . D'autre part, certaines initiatives cherchent à anticiper ces malheurs par le biais d'entretiens d'anciennes victimes de maltraitance à l'école ou de professionnels capables d'inculquer des principes de solidarité et de compassion à leurs auditeurs.

Pour résoudre le problème des abus à l'école, il est nécessaire de reconnaître son existence et d'en parler avec les enfants, à la fois avec ceux qui le souffrent et avec ceux qui le provoquent. Ce n'est qu'en affrontant ce monstre, qui a coûté la vie à de nombreux innocents et continue de le faire, qu'il est possible de perdre la peur et de la faire disparaître à jamais.