Selon les définitions présentées par la Royal Spanish Academy (RAE) sur le mot enquêter (mot qui a son origine dans le latin enquêter), ce verbe se réfère à l'acte de mener des stratégies pour découvrir quelque chose . Il permet également de mentionner l'ensemble des activités à caractère intellectuel et expérimental de caractère systématique, dans le but d'accroître les connaissances sur un sujet spécifique.
En ce sens, on peut dire qu'une enquête est déterminée par une enquête de données ou par la recherche de solutions à certains inconvénients . Il convient de noter que la recherche, en particulier dans le domaine scientifique, est un processus systématique (les informations sont obtenues à partir d’un plan préétabli qui, une fois assimilé et examiné, modifiera ou ajoutera des connaissances à celles existantes), organisé (il est nécessaire de spécifier les détails liés à l’étude) et objectifs (leurs conclusions ne reposent pas sur une opinion subjective, mais sur des épisodes précédemment observés et évalués).
Certains synonymes du mot enquêter sont: enquêter, inspecter, explorer, examiner et suivre . Dans son sens le plus précis, cela implique une recherche de quelque chose de précis à travers une analyse exhaustive basée sur une certaine méthode.
Avec une rigueur scientifique, la recherche est une série de procédures qui sont effectuées afin d’obtenir de nouvelles connaissances fiables sur un fait ou un phénomène qui, une fois découvertes, peut nous aider à tirer des conclusions et à résoudre les problèmes qu’elles ont provoqués.
Les tâches effectuées dans le cadre d'une procédure de recherche incluent la mesure des phénomènes, la comparaison des résultats obtenus et leur interprétation en fonction des connaissances acquises. Des enquêtes ou des enquêtes peuvent également être réalisées pour atteindre l'objectif proposé.
Il convient de préciser que plusieurs aspects interviennent dans un processus de recherche, tels que la nature du phénomène d’ étude, les questions posées par les scientifiques ou les chercheurs, les hypothèses ou paradigmes établis précédemment et la méthodologie utilisée pour l’analyse.
Lorsqu'il s'agit de soulever un problème de recherche, il est nécessaire de disposer d'arguments intéressants rendant le travail nécessaire, afin qu'il contribue à élargir les connaissances universelles acquises sur ce sujet ou à apporter des solutions éventuelles aux problèmes que le phénomène étudié présent Pour cela, il faut argumenter de manière convaincante, puis mener l’étude en essayant de corroborer ou d’élucider les nids-de-poule que présentent les hypothèses. 
Dans cet argument, les problèmes suivants doivent être pris en compte:
* Choisissez la question exacte sur ce que nous étudierons;
* Choisissez le type d' analyse qui sera utilisé;
* Analyser les tendances scientifiques, éthiques et sociales autour du problème.
* Prévenir les éventuelles difficultés
* Créer un document de protocole où nous expliquons nos recherches;
* Réaliser une enquête fiable avec le résultat écrit qui en résulte.
Il s'agit d'une procédure systématique, réflexive et critique ayant pour but d'interpréter les phénomènes et leurs relations avec une réalité spécifique.
Quelques penseurs devant le terme
Selon Kerlinger, il s’agit d’une recherche critique, empirique et contrôlée sur les phénomènes naturels qui se développe à partir d’une théorie et d’une hypothèse sur les relations supposées entre phénomènes et conséquences.
Arias affirme pour sa part que la recherche doit être définie comme l'ensemble des méthodes utilisées pour résoudre des problèmes, en effectuant des opérations logiques qui partent d'objectifs spécifiques et utilisent des analyses scientifiques pour apporter des réponses.
Cela nous amène à dire que, du point de vue de la pensée théorique, la recherche est un processus formel qui est effectué systématiquement et de manière intensive et qui vise à contrôler les événements qui sont la conséquence d’une action ou d’une cause spécifique et qui utilise une méthode. d'analyse scientifique.
Enfin, il faut dire qu’il existe deux manières principales de cataloguer une enquête: l’une est celle de la recherche fondamentale (dite aussi pure ou fondamentale ), qui a généralement un laboratoire comme lieu de travail et permet l’expansion des connaissances scientifiques grâce à l’impulsion et / ou la modification des théories ; et l’autre est celui de la recherche appliquée, qui consiste à tirer parti des connaissances accumulées pour résoudre des problèmes concrets qui se posent dans la pratique.
La recherche peut également être classée en fonction du degré d'interaction entre les disciplines concernées ( multidisciplinaire, interdisciplinaire ou transdisciplinaire ).