L' Académie royale espagnole (RAE) définit la situation comme l'action et les conséquences de la localisation ou du placement (placer une personne ou une chose à un certain endroit). Le terme est également utilisé pour nommer la manière dont quelque chose est arrangé dans un espace donné.

Le concept fait également référence à la structure ou aux particularités de quelque chose, à la position liée à l'économie ou au statut et aux circonstances qui affectent un moment donné .

Par exemple: "Personne ne voudrait être dans votre situation", "Je voudrais vous inviter au cinéma, mais ma situation économique n'est pas bonne", "La situation est devenue incontrôlable et la police a commencé à tirer des balles en caoutchouc", "Je ne tolère plus cette situation: sors de ma maison en ce moment ", " Tomás a simplement essayé d'éviter une situation désagréable pour tout le monde ", " Ce gouvernement évitera toute situation de violence qui affecte sa population . "

Situation et communication

Pour la théorie de la communication, une situation est un facteur de communication qui découle du cadre du lien qui naît d'un processus de communication donné. En d'autres termes, la situation est le lieu et le moment où une communication est spécifiée.

Dans tous les cas, dans ce même contexte, la situation de communication ou situation de communication est appelée le contexte dans lequel tout texte apparaît, qu’il soit écrit ou oral . Ce cadre regroupe une série d’éléments essentiels pour établir un dialogue: l’émetteur (qui présente la langue), le destinataire (qui lit, écoute ou reçoit le message), le message (ce qui est dit ou écrire), les codes (lexique utilisé et que les deux parties doivent connaître) et le canal (l’espace où la communication a lieu, où le message circule).

Pour que la situation de la communication soit efficace, elle nécessite inexorablement ces éléments .

S'il y a un émetteur, un récepteur, un message et un canal, mais que les codes entre l'expéditeur et le destinataire sont différents, la communication ne sera pas claire, de sorte que ce qui est dit peut ne pas être réellement capturé par celui qui reçoit le message. Par exemple: si un programmeur essaie d’expliquer avec des mots techniques et possède le lexique de la science informatique comment il a résolu un problème pour une personne qui est complètement étrangère à ce monde, il est possible que son destinataire ne le comprenne pas; D'autre part, s'il le fait avec des mots simples qu'il sait que son destinataire sera capable de comprendre, son message sera lisible et, par conséquent, la communication donnera des résultats efficaces .

C’est-à-dire qu’au moment où il prend la parole, l’émetteur doit choisir le code qu’il juge approprié, en gardant à l’esprit à qui il veut que son message parvienne, de l’intérêt qu’il porte pour le sujet, etc.

Selon la théorie de Jakobson, un acte de communication peut être public ou privé.

Une situation est publique lorsqu'un individu appartenant à un certain groupe peut connaître le discours et se sentir identifié avec ce dernier, cela a un intérêt particulier pour cette communauté. À son tour, l'espace dans lequel le message est connu est généralement destiné à un public de masse, par exemple: une église, une place, un centre de réunion, etc., et le destinataire est de type collectif. En outre, il existe une relation hiérarchique entre l'expéditeur et le destinataire (par exemple, le président d'un pays et ses habitants). Ces discours ne nécessitent pas de structure textuelle particulière, ils peuvent être présentés sous forme de textes narratifs, argumentatifs, descriptifs ou descriptifs.

En ce qui concerne une situation privée, on peut dire que le seul qui connaisse le message avant qu'il ne soit exposé est l'expéditeur et qu'il s'adresse à un destinataire particulier ou à un petit groupe et dans un contexte de communication privé.

Enfin, il est important de garder à l’esprit que la situation est extra-linguistique, tandis que le cadre est linguistique. La situation peut toutefois modifier l'interprétation du message. Un discours peut être interprété de différentes manières par la même personne en fonction de la situation. Ce n’est pas la même chose d’accéder à un message dans la classe d’une université que dans la cuisine d’une maison.