Originaire du terme latin schéma, un schéma est la représentation graphique ou symbolique de choses matérielles ou immatérielles. Par exemple: "L'architecte a présenté un schéma de construction" ou "Ceci est le schéma de notre organisation" .

D'autre part, un schéma est une idée ou un concept selon lequel une personne a quelque chose et qui conditionne son comportement ( "Mon schéma m'empêche d'accepter ce type de travail" ).

Le concept de schéma est également utilisé pour faire référence au résumé d'une écriture, d'un discours ou d'une théorie, qui ne traite que de ses lignes ou de caractères plus significatifs ( "j'ai tracé les grandes lignes de sa présentation" ).

Un schéma conceptuel est un système d'idées, un ensemble organisé de concepts universels permettant d'approcher un objet particulier. C'est un paquet théorique ouvert qui peut être mis à l'épreuve au quotidien.

Un schéma corporel est la conscience ou représentation mentale du corps et de ses parties, avec leurs mécanismes et possibilités de mouvement, comme moyen de communication avec soi-même et avec l'environnement. Le bon développement du schéma corporel suppose une bonne évolution de la motricité, de la perception spatio-temporelle et de l'affectivité.

La connaissance adéquate du corps inclut l’ image et le concept du corps, qui peuvent être développés au moyen d’activités favorisant la connaissance du corps dans son ensemble, la connaissance du corps segmenté, le contrôle des mouvements globaux et segmentés, l’équilibre statique, équilibre dynamique et expression harmonieuse du corps.