C'est en latin que se trouve l'origine étymologique du mot directeur. Plus précisément, il provient de la somme de trois composantes de cette langue: le préfixe "di-", qui équivaut à "divergence"; le verbe "regere", qui est synonyme de "règle", et le suffixe "-tor", qui peut être utilisé comme "agent".

Directeur est un adjectif qui désigne la personne qui dirige . Le verbe diriger, en revanche, est lié à l'action de prendre quelque chose vers un terme ou un lieu désigné; guider à travers les signes ou les directions; diriger l'intention et les opérations vers un but spécifique; donner des règles pour la gestion d'une entreprise ; guide; ou marquer une certaine orientation artistique à ceux qui participent à une œuvre ou à un spectacle.

Il est donc possible de faire référence à différents types d’administrateurs. Un réalisateur ou un cinéaste est la personne qui, lors du tournage d'un film, est chargée de décider du cadre de la caméra, de donner des instructions aux acteurs, de superviser le décor et les costumes et de réaliser d'autres actions permettant de réaliser le tournage. .

Par exemple: "Hier soir, j'ai vu un grand film d'un réalisateur suédois", "Steven Spielberg est mon réalisateur préféré", "Terminator, Titanic et Avatar sont parmi les films les plus réussis du réalisateur James Cameron" .

Le chef d' orchestre, quant à lui, est le sujet qui se consacre à la coordination des différents instruments composant un orchestre. Ce réalisateur doit apporter le tempo de l'interprétation, indiquer les accents dynamiques et indiquer l'entrée des groupes instrumentaux individuels. Pour donner ses indications, le chef d'orchestre fait appel à la gestuelle et au mouvement d'un bâton dit bâton.

Dans la sphère religieuse, nous trouvons le soi-disant directeur spirituel. Telle est la position de la personne, en particulier du prêtre, qui est chargé de conseiller tous les fidèles qui lui demandent de l'aide sur des questions relatives à la conscience ou à la moralité.

Dans les écoles, par exemple, il y a aussi un directeur. Celles-ci ont de nombreuses fonctions à remplir pour le bon fonctionnement de l’école, de l’institut ou de l’université. Parmi ceux qui se démarquent sont les suivants:
• Planifier, coordonner et contrôler les activités académiques et administratives.
• Évaluer le travail développé par les enseignants qui composent le modèle.
• Veiller au respect des normes établies, que ce soit par les éducateurs ou les étudiants et le reste des personnes qui composent la communauté éducative.
• Diriger le conseil des enseignants.
• Etre responsable et évaluateur des différents programmes d’activités complémentaires, spéciales, culturelles, sportives… développés dans le cadre du centre.
• Organiser et approuver les horaires des différentes activités ainsi que tous les groupes scolaires et, par conséquent, les enseignants.
• Gérer et répondre au ministère de l'Éducation pour tout ce qui concerne le centre.

Dans une équipe sportive, le directeur technique est responsable de la gestion de l’entraînement, de l’élaboration de la stratégie et du choix des joueurs. Les fonctions du directeur technique dépassent le sport lui-même, car il doit également garantir une bonne coexistence dans le groupe et maintenir la motivation des joueurs.